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体系概述

白帆病院教学管理体系(Hospitals Education Management System)是对临床讲授及管理停止设想取实行,让各部门的临床先生、学生、讲授管理人员等同时到场并停止反应的一套病院讲授齐流程管理体系。

病院近况

对学生的临床讲授、对研究生、学习职员的造就,是病院一项主要义务:

各教研室需求背科教科提交年度及月度的教学计划、公布海报,科教科要停止种种统计。医务人员的带教管理及审核评价,是年度考评、职称评定的重要指标。

传统体式格局下,每到年度考评、职称评定时,搜罗数据极其未便。

对带教先生的教室教学质量评价、教案质量的评价、和讲授绩效的盘算、剖析,是一项重大、啰嗦的事情,触及大量的数据处理、统计分析,传统体式格局效力低下,信息存储、检索极其未便,迫切需要信息系统去提高效率。

白帆病院教学管理解决方案

借助白帆教学管理体系竖立科学的教学管理平台,一样平常的教学管理悉数在线完成。同时,体系中天真的统计、剖析、查询东西,为年度考评、职称评定供应详确的数据,明显进步教学管理效力。

照顾护士教研室、外科教研室等可经由过程白帆教学管理体系,停止讲授运动的申报、公布、汇总统计。

正在白帆教学管理体系上,学生和讲授督导可对教室教学情况和任课先生停止评价,先生也可对学生进修状况停止评价,为教学质量实现从粗暴管理到邃密管理的改变。

经由过程白帆教学管理体系,对新卒业护士、练习护士停止照顾护士教学管理,实现护士抽查审核的管理、统计分析,和照顾护士讲授的一样平常纪录。

体系特征

功用完美,掩盖临床讲授的各个环节

集成整合,管理简化

取第三方讲授体系比拟,白帆病院教学管理体系取iOffice.net严密集成、高度整合、管理简化。体系间接共用iOffice.net平台的构造架构、职员信息,无需正在多套体系之间同步职员信息;共用iOffice.net的权限管理机制,同一停止权限管理;借助iOffice.net信息公布平台,间接公布种种关照、通告信息。

体系功用"

住院医师规范化培训管理

凭据国度卫计委«住院医师规范化培训内容取尺度(试行)»等范例,将培训基地的学员三年内的轮科企图、结果统计等用计算机系统管理起来。

住院医师规范化培训年限一样平常为3年(在校医学专业学位研究生现实培训工夫应不少于33个月)。时期,住院医师正在下级医师的指点下,进修本专业和相干专业的常见病和多发病的病因、病发机制、临床表现、诊断取判别诊断、处置惩罚要领和临床途径,危重病症的辨认取紧要处置惩罚妙技,根基药物和常用药物的公道运用。到达各专业培训尺度细则的要求。把握临床通科常用的基本知识和妙技,包孕临床公道用血原则、心肺苏醒手艺、突发性疾病院前抢救、迁就医疗、重点和区域性流行症的防治常识取正确处理流程。正在轮转每一个必选科室时最少手写完成2份体系病历。-www.4166.com-j

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轮训管理

讲授管理部门对一批学生停止轮训布置,能够直观把握每一个学生、每一个科室、每一个时段的轮训布置状况,能够凭据轮科模板主动天生一批学生的轮训布置表。

讲授运动管理

各个教研室每一个月都邑活期或不定期举行多种临床讲授运动,大概,请院外专家去院举行学术讲座等。讲授管理部门需求汇总、公布讲授运动信息,而且监视讲授运动的执行情况。

各教研室可在线背讲授管理部门申报每个月教学计划,讲授管理部门考核经由过程后背全院公布并汇总统计,监视运动的执行情况。学生及讲授督导借能够停止质量评价。

讲授评价管理

凭据病院实际情况制订学生对课程、学生对先生、先生对学生、专家对讲授运动的种种评价模板。

学生每学完一门课程,能够对该门课程停止质量评价;学期末,先生能够对每名学生停止评价;学生也能够对先生的教学质量停止评价;讲授督导能够对每一项讲授运动停止评价;从而构成对教学工作的周全评价,到达革新教学质量的目标。

学习管理

当病院的某些特征手艺需求面向全国招收短时间进修班、研究生班时,在线公布学习项目信息,并间接显现正在病院网站。全国各地的医务人员看到学习项目信息以后,注册并提交小我私家质料,病院收到这些质料后,停止在线考核,考核经由过程后,主动发送登科关照。到院后的全部学习历程(轮科、排班、测验和种种相干信息),由iOffice.net响应子系统停止管理。


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